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小学课外辅导,你了解多少?

课外辅导可以针对性的解答学生不太理解的问题。因为在课堂上,老师讲的内容是要面对大多数同学的水平和进度的,不可能面面俱到。其中有一些思维较慢,接收能力较弱的同学会感觉听课很吃力,感觉老师讲的东西自己听不懂,会造成厌学情绪。而课外辅导是采用面对面的授课形式,并且在授课之前就已经对学生水平有所了解,这样的针对性相对而言比较强,可以给学生留有充分的考虑余地,在这样的学习环境下,学生的情绪会放松下来,学习的效率自然就会提高。
小学课外辅导,你了解多少?
 为什么开设课外辅导?
        课外辅导可以针对性的解答学生不太理解的问题。因为在课堂上,老师讲的内容是要面对大多数同学的水平和进度的,不可能面面俱到。其中有一些思维较慢,接收能力较弱的同学会感觉听课很吃力,感觉老师讲的东西自己听不懂,会造成厌学情绪。而课外辅导是采用面对面的授课形式,并且在授课之前就已经对学生水平有所了解,这样的针对性相对而言比较强,可以给学生留有充分的考虑余地,在这样的学习环境下,学生的情绪会放松下来,学习的效率自然就会提高。

        课外辅导可以帮助学生及时拾遗补缺,避免不理解的东西越压越多,势必造成恶性循环。有的时候因为特殊情况(病事假),会造成学生的进度落后于老师所讲的课程,这样学生在衔接的时候会有一些问题理解不了。而家教辅导会把学生耽误的学习进度补上,并更加详细的进行讲解,不但可以解决学习进度落后的问题,甚至会让学生的思维更加活跃,更容易接受后面的知识,激发孩子的学习兴趣和信心,解决他们存在的知识短板,让他们能通过一道题学会一类题,举一反三,触类旁通,从真正意义上提高教育质量。


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        一位经验丰富的课外辅导老师,会用幽默的语言营造一个轻松的学习氛围,使学生的情绪得以放松,这样可以提高学生的学习兴趣,并及时的鼓励学生,为他们树立起自信心,这些细致的教学方法,都是在普通课堂上难以体验到的。一位优xiu的辅导教师同时还是一位优xiu的心理老师,不但能提高孩子的学习成绩,教书育人,还能教授孩子学会为人处世,提高孩子对待生活和学习的认知能力和态度,在学习上能够做到有效,高效,轻松愉快。从被动学习转变成主动学习,挖掘学习潜力,培养学习兴趣,从心理学的角度上来说,还能培养孩子学会调节心情,管理自己的情绪,以及应付各种不愉快事件。
        辅导内容。
        文化知识。辅导是一个过程,包括:预习~上课~复习~作业,是一个长期的有人指导的学习过程,辅导内容与文化课程紧密相关,大多为课堂知识的巩固练习以及适量延伸。
        朗读,背诵与写作。所谓朗读,就是出声地读,是将无声文字转化为有声语言的一种过程。在这一过程中,书面语言和口头语言相互沟通,眼、耳、口、脑并用,所以,是一种创造性的综合阅读训练。它即是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语训练语感的有效手段。在长期、反复的朗读过程中,学生思维qi官和感官qi官会高度协调,注意力会越来越集中,学生在潜移默化中加深对字词的熟悉度,扩大词汇量,并且纠正平时的易错字,而且把字词放在语境中理解,无形中掌握准确使用字词的方法。小学生的形象思维能力要比抽象思维能力强得多,因而,要达到对文章的理解比较好的途径就是对文章的直接感受,而不是理性分析。这种直接感受的比较好形式就是读,大声地读,也就越容易感ran;感ran越深,便越能读出感情;而越投入感情,则越能感同身受,使自己置身于作者的立场,从而培养其对语言材料的感受,体验,理解与体会的能力。无论哪一种表达都需要用词准确、生动、语句连贯,内容具体,这一切都要以语言积累为基础,小学生积累、发展语言是一个不断从“内化”到“外化”的过程,正是朗读把学生带入了诗文所创造的优美意境,陶冶了学生的情操,提高了鉴赏能力与表达能力。

        由朗读延伸出来的背诵也值得重视。古人很推崇背诵,提倡每读必背,而且对背诵的方法也有所研究。小学生处在理解、背诵的基础时期,正确引导他们朗读,排除所谓的“死记硬背”的负面影响,让他们积极朗读,在理解、感悟的基础上背诵大量诗文,在朗读中不断品味诗文的韵致,达到背诵的目的,那么对作者的诗文风格的体会就会不待老师“讲”,学生就会自己“悟”出。
        在写作上。随着学生的理解力的不断提高,他们在写作文时,会自然地模仿、套用、借用某些文章的结构形式,布局方法,表达方式,使作文的中心明确,段落之间条理有序。

       

         兰州巨人辅导学校是经过兰州市教育局、兰州市民政局批准注册的正规教育机构,内设英语教学部,语文教学部,数学教学部等。多年来为上万名学生提供语数英全科教育教学辅导,得到社会的一致赞誉。

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